- KINDER TIMES No. 005
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 농부가 밭에서 싹이 난 감자를 심고 있는 모습을 담았습니다. 표지의 사진을 보면서 사진에 나온 단어들을 따라 말할 수 있도록 지도해주세요. - farmer, shovel, cap, potato, potato bud(seed potato) etc. 2. 다른 식물과 다르게 감자를 심을 때 씨앗이 아닌 싹이 난 감자를 심는 것을 설명해주세요. 3. 밭에서 자라는 식물에는 어떤 것들이 있는지 함께 이야기해보세요. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 아이들이 스스로 할 수 있는 것들에 대해 알아본다. 2. 아이들이 혼자서 하기 힘든 일들에 대해 알아본다. 3. 여럿이 함께 할 수 있는 일들에 대해 알아본다. [Teaching Tip] 1. 사진을 보고, 무엇을 하고 있는지 함께 이야기해봅니다. - They are brushing their teeth. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. 3. 글을 읽고 아이가 혼자서 할 수 있는 일들에 대하여 발표할 수 있도록 지도해주세요. |
| 3 | Around the World |
[학습목표] 1. 다양한 채소를 이용한 얼굴 모양의 샐러드를 만드는 과정을 알아본다. 2. 샐러드에 들어가는 채소의 이름을 익힌다. - lettuce, olive, red pepper, broccoli, red cabbage 3. 아이들이 편식할 수 있는 채소들에 대해 알아보고 재미있는 활동을 통해 편식 습관을 고쳐볼 수 있도록 안내 한다. [Teaching Tip] 1. 지문을 읽기 전, 상단의 그림을 보면서 어떤 재료가 필요한지 먼저 말할 수 있게 해주세요. 아이들이 우리말로 표현하면 그에 대응하는 영어 단어를 들려주세요. 2. 지문에 있는 샐러드 만들기 과정을 동작과 함께 가르쳐 주세요. *이미지 연상학습법이 쉽게 인식되고 오래 기억된다는 것을 명심하세요. 3. 학습자에 따라 다소 어려운 단어들 몇 개는 빼고 과정을 단축시켜도 무방합니다. 4. 지문에 없는 다른 채소들을 이용한 얼굴 만들기에 대해 이야기하며 다양한 채소의 영어이름을 익힐 수 있습니다. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1.스스로 할 수 없는 일들을 골라보아요. 스스로 할 수 있는 다양한 일들과 아직은 할 수 없는 일들의 그림이 섞여 있습니다. 여러 개의 그림 중 아이 혼자서 할 수 없는 일을 담은 그림들을 찾아 표시하도록 지도해주세요. 2. 그림에 나온 단어를 영어로 말해보고, 각각의 그림을 짧은 문장으로 표현해보도록 지도해주세요. 3. 아이들이 스스로 할 수 있는 그림과 할 수 없는 그림을 분류해보고 이야기를 나누어보세요. T: Can you brush your teeth? Ss: Yes, I can. 4. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 말하기를 할 수 있게 해주세요. 5. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 느낌을 담은 영어 말하기를 지도해주세요. |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 밭에서 자라는 식물에 대하여 알아본다. 2. 감자의 성장과정을 알아본다. 3. 감자는 씨앗이 아닌 싹이 난 감자를 심어야 한다는 점을 알려주고 감자와 같이 땅속에서 자라는 다른 식물도 함께 알아본다. [Teaching Tip] 1. 4면의 사진과 그림을 보면서 단어를 따라 말할 수 있도록 지도해주세요. - farmer, hat, handcart, rake, potato, sprout, leaves, stems, root, flower etc. 2. 지문을 읽기 전, 감자의 성장과정 사진을 보면서 각 과정에서 볼 수 있는 단어와 순서를 말할 수 있도록 지도해주세요. T: What do you see in the first picture? T: What are these? What color is this? Etc. 3. 사진 속의 감자는 대표적인 땅속 식물입니다. 감자는 뿌리에서 자라나 땅 속에서 캐내야 하는 식물이라는 것을 설명하고 다른 땅속 식물은 어떤 것이 있는지 이야기를 나누어 보세요. |
| 6 | Joy Field |
1. ㈜종이세상 부설 아이나래 교육개발원에서 제공한 클레이 작품입니다. 이번 주에는 플레이콘을 활용하여 화관을 만드는 법을 소개합니다. 2. 사진을 보면서 순서대로 예쁜 화관을 만들 수 있도록 지도해주세요. 3. 플레이콘은 물로 붙일 수 있어 아이들이 쉽게 여러 가지 모양을 만들어 볼 수 있습니다. 다양한 만들기 활동은 아이들의 창의력 발달에 도움을 줄 수 있습니다. 4. 작품이 완성되면 아이들의 작품을 사진으로 찍어 남겨주세요. 매 주 다른 작품의 사진을 모아놓아서 ‘나만의 작품집’을 만들 수 있답니다. |
| 7 | Jigsaw |
1. 이번 주의 퍼즐 그림에서 찾는 단어는 ‘Shoes’입니다. 2. 지정된 색으로 색칠할 수 있도록 지도해주세요. 3. 각 단어를 조합하여 문장을 완성할 수 있도록 지도해주세요. 4. 완성된 문장을 큰소리로 말할 수 있도록 지도해주세요. I can tie my shoes. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 그림에 있는 동물이 무엇인지 영어로 말하고, 각 곤충이 어디에 사는지 이야기할 수 있도록 지도해주세요. 2. Let’s talk about the process of growing potato. What do you see in the picture number 1? Can you see potatoes? What else can you see? 위와 같은 질문들을 통하여 감자의 성장과정에서 볼 수 있는 것들을 영어 단어로 표현해 보고 순서에 맞게 번호를 적을 수 있도록 지도해주세요. 3. 대화문의 문장을 통해 감자의 특징을 익힐 수 있도록 하고 문장 표현을 듣고 따라 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 각 단어를 따라 쓰기를 할 수 있도록 지도해주세요. 4. 따라 쓰기를 하는 단어 이외에도 사진에서 볼 수 있는 단어를 찾아 말할 수 있도록 지도해주세요. |
| 11 | Play with Me |
1. (주)레드로버에서 제공한 버블버블 마린과 함께 하는 색칠놀이입니다. 이번 주에는 토토와 토토의 아빠, 토토의 친구 알토가 등장합니다. 토토의 집에 친구 알토가 놀러 오면서 토토의 아빠가 집을 깨끗하게 청소하고 있습니다. 토토와 토토의 아빠, 친구 알토를 멋지고, 예쁘게 색칠해주세요. 2. 색칠하기가 완성되면 사진으로 찍어 남겨주세요. 매 주 다른 그림을 완성하여 ‘나만의 버블버블 마린 작품집’을 만들 수 있답니다. |
| 13 | See & Do |
1. 먼저 4장의 조각 그림을 보면서 무엇을 하고 있는지 순서대로 이야기해주세요. 2. 아이들이 스스로 할 수 있는 일들에 대해 이야기하여 보고 그림의 동작 설명을 해주세요. -brush his teeth, tie her shoes, put on his shirt, wash his face. 3. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. T: Listen carefully. Brush. Brush your teeth. Can you brush your teeth? Draw a line to match. 4. 각 문장을 순서대로 읽고, 그에 맞는 그림을 찾아 줄을 그어 연결할 수 있도록 지도해주세요. 5. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
