- KINDER TIMES No. 030
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 할로윈 데이를 맞아 아이들이 재미있는 분장을 하고 있는 모습을 표지에 담았습니다. 표지의 사진을 보면서 사진에 나온 단어를 따라 말하고 사진을 짧은 문장으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. - costume, jack-o-lantern, hat, etc. - Children wear Halloween costumes. 2. 할로윈 데이에 대해 이야기를 나누어보세요. 3. 할로윈 행사와 관련하여 이야기를 나누어보세요. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 할로윈에 대하여 알아봅니다. 2. 할로윈의 유래와 행사에 대해 익힙니다. 3. 아이들이 체험할 수 있는 다른 행사에 대해 학습합니다. [Teaching Tip] 1. 사진을 보고, 사진에서 볼 수 있는 모습을 문장으로 만들어 함께 이야기해봅니다. - Two girls are holding spooky pumpkin faced basket. - They are wearing costumes. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. 3. 글을 읽고 다양한 할로윈 행사에 대해 짧은 문장을 만들어보고 연습해봅니다. |
| 3 | Around the World |
[학습목표] 1. 초콜릿 쿠키, 초콜릿 프로스팅, 프레즐, 사탕을 이용한 거미 모양의 할로윈 간식 만들기입니다. 2. 초콜릿 쿠키 외에 거미의 몸통으로 사용할 수 있는 재료에 대해 이야기를 나누어 봅니다. 3. 조리 과정에서 나오는 단어와 표현을 익힙니다. Twist apart the large cookies, hold everything in place, attach the small cookie to the large cookie, etc. [Teaching Tip] 1. 지문을 읽기 전, 상단의 그림을 보면서 어떤 재료가 필요한지 먼저 말할 수 있게 해주세요. 아이들이 우리말로 표현하면 그에 대응하는 영어 단어를 들려주세요. 2. 지문에 있는 초콜릿 쿠키, 초콜릿 프로스팅, 프레즐, 사탕을 이용한 거미 모양의 할로윈 간식 만들기 과정을 동작과 그림으로 지도해 주세요. *이미지 연상학습법이 쉽게 인식되고 오래 기억된다는 것을 명심하세요. 3. 학습자에 따라 다소 어려운 단어들 몇 개는 빼고 과정을 단축시켜도 무방합니다. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 그림을 보고 그림에 알맞은 단어를 찾아 밑줄에 적도록 지도해주세요. 2. 각각의 단어를 따라 읽고 연습합니다. 3. 할로윈에 대해 학습합니다. T: Do you know when Halloween day is? S: It is on October 31st. T: What do we do on Halloween? S: We wear funny costumes and visit neighbors’ house. * 아이들이 완전한 문장을 만드는 것이 어려울 수 있으므로, 관련 단어들로 자연스럽게 문장으로 이끌어 주세요. 4. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 말하기를 할 수 있게 해주세요. 5. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 할로윈의 풍습 중 하나인 호박 조각하기에 대해 알아봅니다. 2. Jack-o-lantern(호박등)에 대해 알아봅니다. 3. 호박 조각하기 외에 아이들과 함께 할 수 있는 활동에 대해 이야기를 나누어 봅니다. [Teaching Tip] 1. 4면의 사진을 보면서 단어를 따라 말할 수 있도록 지도해주세요. - pumpkin, sweater, skirt, socks, jack-o-lantern, etc. 2. 지문을 읽기 전, 호박등와 관련하여 이야기를 나누어 보세요. T: Have you seen a jack-o-lantern? T: How do we make a jack-o-lantern? Etc. 3. 귀여운 여자 아이가 호박등의 안을 신기하게 바라보고 있는 사진입니다. 사진을 보며 호박등의 특징에 대해 이야기를 나누어보세요. |
| 6 | Joy Field |
1. ㈜종이세상 부설 아이나래 교육개발원에서 제공한 이지클레이 작품입니다. 클레이를 이용하여 달걀프라이와 소시지 모양의 미니 음식을 만드는 방법을 소개합니다. 2. 사진을 보면서 순서대로 달걀프라이, 소시지 모양의 음식을 만들 수 있도록 지도해주세요. 3. 작품이 완성되면 아이들의 작품을 사진으로 찍어 남겨주세요. 매 주 다른 작품의 사진을 모아 ‘나만의 작품집’을 만들 수 있답니다. |
| 7 | Jigsaw |
1. 이번 주의 퍼즐 그림에서 찾는 단어는 ‘pumpkin’ 입니다. 2. 지정된 색으로 색칠할 수 있도록 지도해주세요. 3. 각 단어를 조합하여 문장을 완성할 수 있도록 지도해주세요. 4. 완성된 문장을 큰소리로 말할 수 있도록 지도해주세요. Carve a pumpkin for Halloween. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 호박등의 얼굴을 재미있게 꾸미는 활동입니다. 다양하게 그려볼 수 있도록 지도해주세요. 2. Let’s talk about pumpkins. What do we do with the pumpkins on Halloween? 위와 같은 질문들을 통해 호박등에 대해 알아보고 질문과 대답을 해보는 연습을 해봅니다. 3. 대화문의 문장을 통해 호박등 만들기에 대해 이해할 수 있도록 역할을 나누어 연습하고 문장으로 말할 수 있도록 지도해주세요. 대화문 외에도 짧은 문장을 만들어 연습해보세요. |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 각 단어를 따라 쓰기를 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 10 | Read Along |
아이들이 스토리 텔링 연습과 문장 읽기 학습을 할 수 있는 Read Along페이지입니다. 1. 우측 상단의 두 개의 버튼에 킨더톡을 갖다 대면 전체 문장을 스토리로 들을 수 있는 스토리듣기와, 챈트 학습이 가능합니다. 킨더톡을 이용하여 즐겁게 듣고 따라 하는 연습을 해보세요. 2. 지난 호에 이어 By Myself 이야기의 뒷 부분입니다. 지난 호의 문장과 함께 이어 그림을 보고 따라 읽어보세요. 3. 각 그림마다 주요 단어를 따라 쓰며 단어학습을 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 13 | See & Do |
1. 먼저 4장의 조각 그림을 보면서 무엇을 하고 있는지 순서대로 이야기해주세요. 2. 아이들이 각 문장의 동사 표현을 짧은 문장으로 만들어 익힐 수 있도록 해주세요. - wear your Halloween costume, carve a pumpkin, etc. 3. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. T: Listen carefully. Can you follow me? Carve. Carve a pumpkin. Can you find the picture of “carve a pumpkin”? Draw a line to match. 4. 각 문장을 순서대로 읽고, 그에 맞는 그림을 찾아 줄을 그어 연결할 수 있도록 지도해주세요. 5. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
