- KINDER TIMES No. 162
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: What is in the picture? Where is the building? What is an opera house? |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. Let’s talk about what Vienna is most well-known for. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - Have you heard Mozart’s music? - What is the musical symbol in the picture? - Who is the man of the statue? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
학습목표 1. 캘리포니아 롤에 대해서 이야기 해 보세요. [Teaching Tips] 1. 캘리포니아 롤은 어떻게 만드나요? 2. 캘리포니아 롤에는 어떤 음식이 들어가나요? 3. 캘리포니아 롤 안에 또 어떤 재료를 넣고 싶나요? |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 동그라미 치는 문제입니다. 2. 기사를 읽고 질문에 답하세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Have you been to Vienna? B: No, I haven’t been to Vienna. Have you? A: Yes! My uncle lives there. He’s a professor at a music school. B: Oh, wow! Your uncle is awesome! |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 우림에 관해서 이야기 해 봅시다. 2. 우림에서 볼 수 있는 동식물, 곤충에 대해서 이야기 해 봅시다. [Teaching Tips] 1. 알고 있는 우림이 있나요? 2. 우림에는 날씨가 어떨까요? 3. 우림에서 발견되지 않은 동식물과 곤충을 발견해보고 싶나요? 1. 모짜르트의 음악을 들어본 적이 있나요? 2. 모짜르트는 어디에서 태어났나요? 3. 모짜르트는 어떤 음악을 작곡했나요? |
| 6 | Joy Field | 그림을 보면서 muffins라는 단어에 없는 알파벳들을 넣어보세요. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Did you know that Vienna is a host to the United Nations? B: I didn’t know. Isn’t the host Switzerland? A: Actually, the U.N. has offices in more than one country. B: I guess Austria is a really safe place to live, then. |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. cart 카트 / pineapple 파인애플 / supermarket 슈퍼마켓 / bell pepper 파프리카 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - What can you see in the photo? - Do you like to go shopping at the supermarket? Which supermarket is your favorite one to visit? |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. Refrigerate, remove, arrange, decorate 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다. 1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다. 2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다. 3. 킨더톡을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라해봅니다. |
| 15 | Puzzle & Activities |
단어 5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. Prawn, state, opera, insect, capital |
