- KINDER TIMES No. 159
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: What is in the picture? How do you make it? How is it displayed? |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. Let’s talk about animation. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - How many people are there? - Who are the creatures that are not people? - Do you like animation? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
학습목표 1. 프렌치 프라이에 대해서 이야기 해 보세요. [Teaching Tips] 1. 프렌치 프라이는 어떻게 만드나요? 2. 프렌치 프라이를 기름에 튀기고 나서 무엇을 뿌리나요? 3. 프렌치 프라이는 무엇에 찍어먹는 것이 좋나요? |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 동그라미 치는 문제입니다. 2. 기사를 읽고 질문에 답하세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Hey Michelle, did you watch today’s Sinbi Apartment? B: Yes, I did. A: They are releasing the movie ‘Sinbi Apartment Gold Goblin and Secret Cave’ in July. B: Oh really? Let’s go to the theater together then! |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. Do you like to socialize? 2. What is the most mysterious thing to you? [Teaching Tips] 1. 우리는 왜 학교에 가나요? 2. 물고기 떼를 영어로 뭐라고 하나요? 3. 어떨 때 물고기 떼를 school이라고 하나요? 1. 일어난 일의 원인을 모를 때 뭐라고 하나요? 2. 미스터리 영화란 무엇인가요? 3. 최근에 일어난 일 중에 가장 미스터리 한 일은 무엇이었나요? |
| 6 | Joy Field | 그림을 보면서 mystery 이라는 단어에 없는 알파벳들을 넣어보세요. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. A: Watch! The school of fish is jumping together! B: Wow! I wonder how animals can act together as if they have agreed. A: I know! Animals are amazing! B: I wish I could train dolphins! I want to be an animal trainer. |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. Underwater 수중에 / scientist 과학자 / research 연구하다 / reef 암초 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - What can you see in the photo? - Do you like to go underwater? |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. Heat, Deep fry, Season, Dip 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다. 1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다. 2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다. 3. 킨더톡을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라해봅니다. |
| 15 | Puzzle & Activities |
단어 5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. animation, fantasy, adventure, ghost, horror |
