- KINDER TIMES No. 153
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
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1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: Where do you think he is? How does he look? What is he holding? |
2 | Around Me |
[학습목표] 1. Let’s talk about the civil rights movement in 1960s in America. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - What is people doing in this photo? - What race mostly the people is? - What is written in the pickets? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
3 | Around the World |
학습목표 1. 영국식 아침식사에 대해서 이야기 해 보세요. [Teaching Tips] 1. 영국식 아침식사는 어떻게 구성되나요? 2. 영국 사람들은 평소에 무엇을 아침식사로 먹나요? 3. 영국식 아침식사는 언제 소개되었나요? |
4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 동그라미 치는 문제입니다. 2. 기사를 읽고 질문에 답하세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl : Many social movements are happening in America. Girl’s Friend: Racial discrimination is one of the major issues. Girl : Have you read the book The Watsons go to Birmingham? Girl’s Friend: Yes, I have. It’s about the Civil Rights Movements in America in 1960s. |
6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 셔먼 장군 나무에 대해서 이야기 해 봅시다. 2. 쇼핑몰에 가는 방향에 대해서 이야기 해 봅시다. [Teaching Tips] 1. 셔먼 장군 나무는 무엇으로 유명하나요? 2. 해마다, 셔먼 장군 나무는 몇 미터씩 자라나요? 3. 셔먼 장군 나무는 몇살로 추정되나요? 1. ‘당신은 쇼핑몰에 어떻게 가나요?’는 어떻게 말하나요? 2. 처음간 곳에서 길을 물어볼때는 어떻게 말하나요? 3. 기사에서 쇼핑몰을 가는 방향을 어떻게 설명하나요? |
6 | Joy Field | 그림을 보면서 Breakfast 라는 단어에 없는 알파벳들을 넣어보세요. |
8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl : Excuse me, I’m new here. Can you tell me how to get to the shopping mall? Girl’s Friend: Go straight and turn right. It is opposite side of the clothing store. Girl : All right. Thank you so much. Girl’s Friend : You will get there well. |
9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. forest 숲 / tree 나무 / sunshine 햇빛 / grass 풀 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - What can you see in the photo? - Share some experiences when you went to forest with your friends or family. |
10 | Read Along | |
13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. prepare, slice, roast, spread. 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
15 | Fun Activity |
이번 호 기사에 나왔던 단어들을 활용합니다. 1. 각 단어들을 큰 소리로 읽어봅니다. 2. 각 단어들을 점선을 따라서 오립니다. 3. 킨더톡을 이용해서 원어민이 읽는 것을 듣고 따라해봅니다. |
15 | Puzzle & Activities |
이번 호에서 쓰인 단어 5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. introduce, cereal, racial, round, spread |