- KINDER TIMES No. 146
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: - What is it? - What is the name of the flower? - Have you ever seen the flower before? |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 네덜란드의 화가 빈센트 반 고흐대해서 이야기 해 봅시다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - Who painted them? - What can you see in the painting? - What colors can you see in the painting? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
학습목표 1. 태국음식 팟타이에 대해 이야기 해보세요. [Teaching Tips] 1. 팟타이는 어느 나라에서 만들어졌나요? 2. 팟타이를 만들기 위해 어떤 재료가 필요할까요? 3. 팟타이를 먹으면 어떤 맛이 느껴질까요? |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중 문제가 요구하는 단어를 찾아 밑줄을 긋고, 동그라미 치는 문제입니다. 2. 기사를 읽고 질문에 답하세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Mom: Where was Vincent van Gogh born? Son: He was born in the Netherlands. Mom: What did he paint in The Starry Night? Son: He painted stars, trees, the sky, and hills. |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 타이탄 아룸에대해서 이야기하여 봅시다. [Teaching Tips] 1. 타이탄 아룸의 크기는? 2. 타이탄 아룸이 뿌리에에서 나와 꽃 피우기까지 얼마나 거릴까요? |
| 6 | Joy Field | 설 연휴에 먹었던 음식을 그려봅시다. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Son: What is the titan arum? Mom: It is a very large and smelly plant! Son: How long does it take to bloom? Mom: How long does it take to bloom? |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. night view 야경 / light 빛 / bridge 다리 / river 강 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - What can you see in the photo? - What time is it? |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. Find, Add, Like, Serve. 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에서 나왔던 문장을 활용합니다. 1. 문장에 단어가 몇 개 나왔는데 세어보고 숫자 적습니다. 2. 문장을 따라 써봅니다. 3. 점선을 따라 자르고 다시 순서대로 배열하여 문장을 만들어 봅니다. |
| 15 | Puzzle & Activities | 이번 호에서 쓰인 단어 4~5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. |
