- KINDER TIMES No. 139
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 사진에 대해 이야기 해봅시다. Sentences: - What color can you see? - The red fabric has cords. - The fabric is called corduroy. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 코듀로이에 대해 이야기해봅시다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - The girl has a corduroy hat. - There is a stuffed doll. - The stuffed doll is made of corduroy. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
학습목표 1. 컵 마카로니치즈에 대해 이야기 해보세요. [Teaching Tips] 1. 컵 마카로니치즈를 만들기 위해 필요한 것은 어떤 것이 있을까요? 2. 요리할 때 조심해야 할 것은 무엇인가요? 3. 마지막으로 요리에 넣는 것은 무엇인가요? |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중에 문장 하나를 읽어봅시다. 2. 글을 읽고 알맞은 그림을 그려봅시다. 3. 단어 funny 안에 funny이 몇 개 있는지 찾아봅시다. 4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Kid_ How do I look? Dad_ Son, you look smart today! Kid_ His corduroy jacket makes him look so smart! Mom_ I will wear this jacket a lot! |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 눈표범에 대해 이야기해봅니다. [Teaching Tips] 1. 눈표범은 어떤 지역에서 사나요? 2. 눈표범은 어떤 꼬리를 가지고 있나요? 3. 눈표범은 얼마나 오랫동안 살 수 있을까요? |
| 6 | Joy Field | 왼쪽의 격자무늬 안에 그려진 산타클로스를 보고 오른쪽 빈 격자무늬 공간에 똑같이 그리고 색칠해 보세요. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Boy_ How long do most snow leopards live? Girl_ Most live for 15 to 18 years. Boy_ What are snow leopard tails like? Girl_ Long and useful! |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. elf(난쟁이요정), wreath(화환), dots(점), ribbon (리본) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - The wreath is hung on the door. |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. fold, trim, contain, make 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
이번 호 기사에서 나왔던 문장을 활용합니다. 1. 문장에 단어가 몇 개 나왔는데 세어보고 숫자 적습니다. 2. 문장을 따라 써봅니다. 3. 점선을 따라 자르고 다시 순서대로 배열하여 문장을 만들어 봅니다. |
| 15 | Puzzle & Activities | 이번 호에서 쓰인 단어 4~5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. |
