- KINDER TIMES No. 131
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 악기 바이올린에 대해 이야기 해봅시다. - 줄이 달려있는 악기에 대해서 이야기 해봅시다. Sentences: - A girl is playing the violin. - A girl likes playing the violin. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 바이올린 연주하기에 대해 이야기 해봅시다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - A violin has four strings. - The violin is shiny. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
[학습목표] 1. ‘바삭바삭 땅콩버터 과자’ 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 이 간식을 만들기 위해 무엇이 필요할까요? 2. 이 간식을 만드는 순서에 대해서 이야기 해 보세요. 3. 이 간식을 만들 때 주의할 점을 이야기해보세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중에 문장 하나를 읽어봅시다. 2. 글을 읽고 알맞은 그림을 그려봅시다. 3. 단어 small 안에 small이 몇 개 있는지 찾아봅시다. 4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Girl_ What instruments can you play? Boy_ I can play the piano and the violin. Girl_ What do you like more? Boy_ I like playing the violin more! |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 하루살이에 대해 이야기해봅니다. [Teaching Tips] 1. 하루살이는 무엇으로 유명할까요? 2. 하루살이는 언제 부화할까요? 3. 하루살이는 언제부터 있었던 곤충일까요? |
| 6 | Joy Field | 즐겁게 바이올린을 연주하는 어린이를 색 칠해 봅시다. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. Teacher_ Did you know that there are 3,000 species of mayflies? Girl_ Wow, that’s amazing! Teacher_ Some species are even as old as the dinosaurs! Boy_ It must have been a crazy time back then! |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. beak (부리), webbed feet (갈퀴가 있는 발), wing(날개), blue (파랑) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - They are blue-footed boobies. |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. add, coat, spread, cut 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
Readings 연필을 돌려서 가리키는 번호(빨간 끝, 파란 끝 선택)에 해당하는 문장을 읽고 문장을 써보세요. Phonics 문장을 읽고 아래 빈 칸에 나오는 파닉스 그룹에 해당하는 단어에 동그라미 하세요. 빈 칸에 해당하는 단어를 쓰세요. |
| 15 | Puzzle & Activities | 이번 호에서 쓰인 단어 4~5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. |
