- KINDER TIMES No. 013
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 여자 아이가 몸이 아파 침대에서 쉬고 있는 모습을 담았습니다. 표지의 사진을 보면서 사진에 나온 단어들을 따라 말할 수 있도록 지도해주세요. - fever, thermometer, rest, bed, etc. 2. 아이들과 아프지 않으려면 어떻게 해야 하는지에 대해 이야기를 나누어보세요. 3. 몸이 아플 때 어떻게 해야 하는지 이야기를 나누어보세요. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 바이러스가 무엇인지 알아봅니다. 2. 우리가 일상생활에서 바이러스에 대비할 수 있는 다양한 방법을 익힙니다. 3. 아이들 스스로 할 수 있는 건강을 지키는 방법에 대해 학습합니다. [Teaching Tip] 1. 사진을 보고, 그림에서 무엇을 하고 있는지 함께 이야기해봅니다. - A kid is washing his/ her hands. - A kid is washing his / her hands with soap. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. 3. 글을 읽고 그림 외에 바이러스를 막을 수 있는 방법을 짧은 문장으로 만들어보고 연습해봅니다. |
| 3 | Around the World |
[학습목표] 1. 젤라틴과 과일 주스를 이용하여 젤리를 만드는 방법을 알아봅니다. 2. 기사와 관련하여 젤리를 만들 때 필요한 재료와 각 과정을 학습합니다. 3. 기사에 나온 재료 외에 다른 재료로도 젤리를 만들 수 있는지 이야기를 나누어보고, 어떤 재료가 있는지 함께 알아봅니다. 4. 조리 과정에서 나오는 단어와 표현을 익힙니다. Pouch of unflavored gelatin, mix, leave, stir, boil, pour, baking sheet, refrigerator, cookie cutter, etc. [Teaching Tip] 1. 지문을 읽기 전, 상단의 그림을 보면서 어떤 재료가 필요한지 먼저 말할 수 있게 해주세요. 아이들이 우리말로 표현하면 그에 대응하는 영어 단어를 들려주세요. 2. 지문에 있는 젤라틴 젤리 만들기 과정을 동작과 그림으로 지도해 주세요. *이미지 연상학습법이 쉽게 인식되고 오래 기억된다는 것을 명심하세요. 3. 학습자에 따라 다소 어려운 단어들 몇 개는 빼고 과정을 단축시켜도 무방합니다. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 각 그림을 보고 각 감각의 영어 단어와 알맞은 신체 부위를 찾아 연결해주세요. 2. 그림에 나온 신체 부위를 영어로 말해보고, 짧은 문장으로 만들어보는 연습을 해주세요. 3. 그림 외에도 건강을 유지하기 위해 할 수 있는 일에 대해서 이야기를 나누어 보세요. T: Do you eat healthy food? Ss: Yes, I do. T: Do you exercise a lot? Ss: Yes, I do. 4. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 말하기를 할 수 있게 해주세요. 5. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 느낌을 담은 영어 말하기를 지도해주세요. |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 해에 대해 알아봅니다. 2. 해의 특징과 해가 하는 일에 대해 학습합니다. 3. 해가 하는 다양한 일에 대하여 이야기를 나누어보고, 여름철 해를 조심해야 하는 이유에 대해 알아봅니다. [Teaching Tip] 1. 4면의 사진을 보면서 단어를 따라 말할 수 있도록 지도해주세요. - the sun, dry, plant, energy ,etc. 2. 지문을 읽기 전, 해가 우리가 사는 지구와 다른 점은 무엇인지, 해를 언제 볼 수 있는지에 대해 이야기를 나누어 봅니다. T: What’s the difference between Earth and the Sun? T: When do you see the sun? , Etc. 3. 사진은 해가 하는 다양한 일을 나타내고 있는 그림입니다. 그림에서 볼 수 있는 해가 하는 다양한 일들에 대해 이야기를 나누어보세요. |
| 6 | Joy Field |
1. ㈜종이세상 부설 아이나래 교육개발원에서 제공한 이지클레이 작품입니다. 이번 주에는 비누 클레이를 활용하여 막대사탕을 만드는 법을 소개합니다. 2. 사진을 보면서 순서대로 막대사탕 비누를 만들 수 있도록 지도해주세요. 3. 비누 클레이 활동을 통해 다양한 물건을 직접 만들고 비누로 만들어 사용할 수 있습니다. 여러 가지 색의 비누 클레이를 이용하여 직접 여러 가지 색깔을 만들어볼 수 있습니다. 4. 작품이 완성되면 아이들의 작품을 사진으로 찍어 남겨주세요. 매 주 다른 작품의 사진을 모아놓아서 ‘나만의 작품집’을 만들 수 있답니다. |
| 7 | Jigsaw |
1. 이번 주의 퍼즐 그림에서 찾는 단어는 ‘Bed’ 입니다. 2. 지정된 색으로 색칠할 수 있도록 지도해주세요. 3. 각 단어를 조합하여 문장을 완성할 수 있도록 지도해주세요. 4. 완성된 문장을 큰소리로 말할 수 있도록 지도해주세요. You need to rest in bed. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 해의 하는 일에 대해 알아보고, 각 사진에 알맞은 문장을 연결하도록 지도해주세요. 2. Let’s talk about the sun. Where can you see the sun? Can you see the sun at night? Is the sun big? Does the sun give plants energy? 위와 같은 질문들을 통하여 해의 특징과 하는 일에 대해 알아보고 짧은 문장으로 말하는 연습을 해봅니다. 3. 대화문의 문장을 통해 해의 특징을 익힐 수 있도록 하고 역할을 나누어 말할 수 있도록 지도해주세요. |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 각 단어를 따라 쓰기를 할 수 있도록 지도해주세요. 4. 따라 쓰기를 하는 단어 이외에도 사진에서 볼 수 있는 단어를 찾아 말할 수 있도록 지도해주세요. |
| 11 | Play with Me |
1. (주)레드로버에서 제공한 버블버블 마린과 함께 하는 색칠놀이입니다. 이번 주에는 토토와 친구 비비, 토토의 아빠가 등장합니다. 토토가 토토의 아빠가 근무하는 시청에 친구 비비와 놀러가는 모습을 담은 그림입니다. 토토와 비비, 그리고 토토의 아빠를 멋지고, 예쁘게 색칠해주세요. 2. 색칠하기가 완성되면 사진으로 찍어 남겨주세요. 매 주 다른 그림을 완성하여 ‘나만의 버블버블 마린 작품집’을 만들 수 있답니다. |
| 13 | See & Do |
1. 먼저 4장의 조각 그림을 보면서 무엇을 하고 있는지 순서대로 이야기해주세요. 2. 아이들이 각 문장의 동사 표현을 짧은 문장으로 만들어 익힐 수 있도록 해주세요. - Blow your nose, Wear a mask, Take your medicine, etc. 3. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. T: Listen carefully. Wear. Wear a mask. Can you find the picture of wear a mask? Draw a line to match. 4. 각 문장을 순서대로 읽고, 그에 맞는 그림을 찾아 줄을 그어 연결할 수 있도록 지도해주세요. 5. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
