- KINDER TIMES No. 126
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 얼마 전 읽은 책들에 대해서 이야기 해봅시다. 2. 표지의 사진을 보며 이야기해봅니다. Sentences: - There are question marks. |
| 2 | Around Me |
[학습목표] 1. 원인과 결과가 무엇인지 알 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 사진을 보며 떠오르는 것을 이야기해봅시다. - Do you like to think why things happen? - What kind of job does the man have? * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
[학습목표] 1. 구운 치즈말이에 대해 이야기 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 이 간식을 만들기 위해 무엇이 필요할까요? 2. 이 간식을 만드는 순서에 대해서 이야기 해 보세요. 3. 이 간식을 만들 때 주의할 점을 이야기해보세요. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. 기사 본문 중에 문장 하나를 읽어봅시다. 2. 글을 읽고 알맞은 그림을 그려봅시다. 3. 단어 sign이 sign안에 몇 개 있는지 찾아봅시다. 4. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. g: There is a rainbow b: Because it rained! g: John has a stomachache. b: Because he ate too much! |
| 6 | Wonderful Animals |
[학습목표] 1. 개미에 대해 이야기해봅니다. [Teaching Tips] 1. 개미는 몇 개의 다리를 가지고 있나요? 2. 개미가 사람들을 어떻게 돕고 있나요? 3. 개미는 자기 몸 보다 몇 배의 것을 들을 수 있을까요? |
| 6 | Joy Field |
그림을 보고 원인과 결과로 나누어 보고 짝을 지어 그려 봅시다. 그림에 나와 있지 않은 다른 예를 찾아서도 그려봅시다. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. teacher_Do ants help with farming? student_They do in China and Africa! teacher_How many ants are there? student_A million for every person! Ewww! |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. lap(허벅지), knee(무릎), daughter(딸), bicep(팔뚝), stretching(스트레칭) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. 3. 사진을 보며 이야기 해봅시다. - Mom and daughter are stretching on the floor. |
| 10 | Read Along | |
| 13 | See & Do |
*4장의 사진들은 서로 연결하여 동사를 배울 수 있게 꾸며졌습니다. 1. 사진을 보면서 행동으로 직접 해보며 순서대로 따라 할 수 있게 해 주세요. T.P.R을 활용하여 문장을 듣고 행동으로 표현할 수 있도록 지도해주세요. cut, flatten, put, roll 2. 각 문장을 순서대로 읽고, 순서에 맞게 문장을 외워보세요. 3. 단어로 다른 문장을 만들어 보세요 4. 흐린 색깔로 표시된 글자를 따라 쓸 수 있도록 지도해주세요. |
| 15 | Fun Activity |
[학습목표] Math 빈칸에 빠진 숫자를 넣으세요. Phonics 먼저 단어카드의 단어를 모음과 자음에 유의하여 모두 읽어봅시다. 왼쪽의 단어를 잘라 해당하는 오른쪽 파닉스 그룹에 붙여봅시다. |
| 15 | Puzzle & Activities | 이번 호에서 쓰인 단어 4~5개를 퍼즐로 재미있게 복습해보세요. |
