- KINDER TIMES No. 100
- 학습가이드
KINDER E-NIE
학습가이드
| Page | Section | Kinder E-NIE & Teaching Tip |
|---|---|---|
| 1 | Cover Page |
1. 킨더타임즈 100호 기념으로 숫자 100과 그동안 신문 표지 사진들로 이번 호 커버를 꾸몄습니다. Sentences: - What is the cover tile? - One hundred of newspaper were released so far. - We celebrate the 100th issue of the Kinder Times. 2. 표지에 나온 표지들을 보면서 생각나는 킨더타임즈 기사를 이야기 해보세요. |
| 2 | Around Me |
1. 기념일을 축하는 표현을 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 사진에서 볼 수 있는 모습에 대해 이야기해 봅시다. - Kids are celebrating with a cake! - Kids are having a party. * 그림 묘사가 익숙한 아이들에게 생각할 수 있는 질문을 해주세요. 2. 알고 있는 단어는 먼저 말하고, 모르는 단어는 킨더톡으로 한 번 들어본 후 말할 수 있도록 지도해 주세요. |
| 3 | Around the World |
1. 양꼬치에 대해 이야기를 할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 양꼬치가 무엇인지 이야기 해 봅시다. 2. 양꼬치을 먹어본 이야기 해봅시다. 3. 양꼬치가 어떻게 서울에서 인기를 얻었는지 이야기해 봅시다. |
| 4 | KINDER ENIE 1 |
1. Sight word 연습합니다. *참고: Sight word는 단어의 분석 없이 단어를 첫 번에 보고 바로 인지할 수 있는 출현 빈도수가 많은 단어를 말합니다. - 여러 가지 단어 사이에서 today 을 찾아서 색칠해 봅시다. - 본문의 단어 중 today를 다른 글자들, 여러 가지 글자체들 사이에서 보고 구별하여 골라 낼 수 있도록 연습합니다. - today 을 직접 써 봅니다. - 문장 안에 today 을 써 보고 여러 번 읽어봅시다. A: Guess what’s coming today? B: The 100th issue of The Kinder Times! A: Right! I can’t wait to read it! B: Me, too! |
| 6 | Wonderful Animals |
1. 바닷가재에 대해 이야기할 수 있습니다. [Teaching Tips] 1. 글을 읽기 전에 사진을 보고 바닷가재에 대해 이야기 해봅시다. 2. 글을 읽고 바닷가재에 대해 짧은 문장을 만들어보고 연습해 봅니다. |
| 8 | KINDER ENIE 2 |
1. 앞의 기사를 읽은 후, 보기의 단어를 문장 안 빈칸에 알맞게 넣으세요. 2. 대화문의 문장을 듣고, 큰소리로 따라 할 수 있게 해주세요. A: What kind of meat does a lobster eat? B: Fish and worms! A: How many years can a lobster live? B: 100!! 3. 충분히 연습이 되었으면 Role-play를 하면서 실제 대화를 하듯 자연스러운 영어 말하기를 지도해주세요. |
| 9 | Photo Dictionary |
1. 사진에서 볼 수 있는 단어들을 알게 해주세요. cake(케익), belly(배) diaper(기저귀), number(숫자), blonde (금벌) 2. 각 단어를 큰소리로 말하고 간단한 문장으로 만들어 표현할 수 있도록 지도해주세요. The baby is eating cake. The baby’s hair is blonde. The baby puts a diaper on. |
| 10 | Read Along |
아이들이 스토리텔링 연습과 문장 읽기 학습을 할 수 있는 Read Along페이지입니다. 1. 우측 상단의 두 개의 버튼에 킨더톡을 갖다 대면 전체 문장을 스토리로 들을 수 있는 스토리듣기와, 챈트 학습(part 1, 2모두 포함)이 가능합니다. 킨더톡을 이용하여 즐겁게 듣고 따라 하는 연습을 해보세요. 2. “Morning”의 두 번째 이야기 부분입니다. 새로운 내용을 스토리 전체 듣기로 들어본 후, 킨더톡을 사용하여 그림을 차례대로 보면서 따라 읽어봅시다. 3. 각 그림마다 주요 단어를 따라 쓰며 단어 학습을 할 수 있도록 지도해주세요. |
| 13 | See & Do |
* 100호 축하 팝업카드 만들기입니다. 1. 사진을 보고 팝업 카드를 만들어보세요. |
